CONVIVENCIA.

EXPERIENCIAS DE CONVIVENCIA POSITIVA EN EL CES VEGA MEDIA.  

Durante el curso 2013-14, pusimos en marcha el programa  TEI (Tutoría entre Iguales). Para ello una parte del Equipo Docente recibió una formación por parte de Andrés González Bellido.

Los aspectos positivos durante su implementación fue los materiales sencillos de aplicar y la utilización de las tutorías para el desarrollo de habilidades en alumnos, estas sesiones de tutoría vienen establecidas en este mismo Blog en el apartado de Actividades de Tutoría para 1º y 3º.  Es un programa muy interesante para los alumnos, ya que poder relacionarse con alumnos mayores, o que los alumnos de 3º puedan ejercer de guía a alumnos de 1º es bastante motivador. Los alumnos con más habilidades para la comunicación, aquellos que son más introvertidos , los que necesitan más o menos consejos, o los que no necesitan ningún apoyo son protagonistas en su paso por la escuela.

Es importante desarrollar proyectos de este tipo ya que tanto para alumnos, familias y profesorado, ayuda a concienciar no solo sobre la problemática real del acoso escolar sino sobre la problemática de convivencia que surge entre alumnos.

Son necesarias desarrollar técnicas y habilidades para comprometer e implicar a los alumnos en las dificultades encontradas. Con la ayuda del adulto los alumnos pueden convertir los conflictos en oportunidades de aprendizaje.

En el CES VEGA MEDIA desarrollamos programas que ayudan a  una convivencia, cultura y relaciones  positivas .

  A partir del curso 2016-2017. El  plan de convivencia se adapta  al sistema de Diques propuesto por el asesor y autor de numerosas publicaciones sobre convivencia en centros escolares, Juan VaelloOrts.

Todo el centro está volcado en prevenir y atajar  las relacionadas con el acoso escolar. Con este fin se están llevando a cabo numerosas actuaciones como la concienciación de todo el alumnado a través de tutorías y charlas, la instalación de un buzón físico y la incorporación de un número de WhatsApp en los que alertar anónimamente de posibles casos de acoso, concursos de carteles anuales para publicitar el mencionado número entre el alumnado

CARTEL GANADOR CURSO 16-17

  Y el programa TEI, Tutoría entre iguales del que es autor Andrés González Bellido.

Este programa no funciona sólo como método de detección precoz de casos de acoso  ya que son los propios alumnos los que los perciben, sino que pretende mejorar del clima de convivencia en general.

 En TEI, cada alumno de 1º ESO tiene como  tutor un alumno de 3ºESO, el cual facilita su inclusión en el centro y  actúa de “mediador” para cualquier tipo de problema que le pueda surgir.

Nuestro proyecto incluye por lo tanto a todo el alumnado y profesorado de ESO. Si en un principio participan alumnos de 1ºESO y 3ºESO, al curso siguiente estos alumnos pasarán a 2º ESO y 4ºESO sin dejar de participar en el programa. Habrá que sumar pues, a los nuevos alumnos de 1º y 3º ESO.

          Presentación de alumnos de 1º-3º.

Implicación del resto de la comunidad educativa

A través del TEI, se implica a todos los profesores y alumnos de 1º y 3º de la ESO en el primer año de implantación y a todos los grupos en los años sucesivos. A pesar de que cada año se implanta en los niveles de 1º y 3º, los efectos positivos de su aplicación, mantienen en los niveles de 2º y 4º cuando estos hayan participado en el proyecto en el año anterior.

Por el sistema de ventana intercomunicación panorámica: Se implica a todo el profesorado del centro que a través de este sistema podrá poner en alerta a los tutores y miembros del departamento de convivencia de cualquier indicio de acoso.

Es importante que las familias de estos alumnos, participen activamente en el programa. La familia juega un papel fundamental en la resolución de conflictos, el respeto a la diversidad cultural y de género y en la convivencia escolar de sus hijos.  Trabajando conjuntamente, colaborativamente, podemos detectar y prevenir el acoso escolar y otras formas de violencia. Por ello, además de hacerles conocedores del programa, se llevarán a cabo charlas informativas dirigidas a las familias sobre herramientas para la resolución de conflictos.

Objetivos que se pretenden:

·         Conseguir una adecuada integración en la vida académica del Centro a los alumnos de nueva incorporación, especialmente el alumnado de 1º de la ESO.

·         Disminuir los casos potenciales de Bullying

·         Mejorar el clima general de convivencia.

·         Adquirir herramientas educativas para la resolución pacífica de conflictos.

·         Mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje dentro de las aulas.

Medidas de coordinación entre participantes:

Se llevarán a cabo de la siguiente manera:

1º.  Reunión de coordinación: Septiembre, antes de comenzar con el horario lectivo

Jefatura, dirección y miembros del departamento de convivencia y orientaciónà planteamiento del programa.

2º.  Actividad de coordinación:

Presentación del plan vía correo electrónico a todo el claustro de profesores, dirigida especialmente a los tutores de 1º y 3º de la ESO.

3º.  Reunión de coordinación:

Coincidiendo con la evaluación inicial en las sesiones correspondientes a las tutorías de 1º y 3º. Valoración de las competencias de alumnos tutores y tutorandos por parte de los correspondientes equipos docentes.

4º.  Convivencias mensuales de los grupos participantes.

5º.  Reuniones trimestrales de coordinación coincidiendo con las reuniones de evaluación.

Propuestas de actividades y personal implicado en cada una de ellas:

Implantación del programa TEI: personal implicado:

Tutores de 1º y 3º de la ESO, miembros del departamento de convivencia, departamento de orientación, jefatura y dirección

Temporalización:

Octubre: Presentación del programa TEI y puesta en marcha

Meses de Noviembre a Junio: Seguimiento y coordinación del programa con una convivencia entre tutores-tutorandos de 1º y 3º de la ESO, de periodicidad mensual.

Junio: clausura del programa, balance y entrega de diplomas a los alumnos participantes

Cursos de formación del profesorado implicado en el programa:

Formación TEI: Septiembre, Octubre

Charlas informativas sobre habilidades sociales, resolución pacífica de conflictos, prevención del maltrato entre iguales y el acoso escolar, dirigidas a los alumnos y familias del programa.

Actividades para la Convivencia Positiva:

Comenzamos el día plantando un pino como símbolo de vida. Todos los alumnos de la ESO participan en la plantación de un árbol como inicio a una marcha por las inmediaciones de Alguazas con el objetivo primordial de entablar relaciones positivas entre los alumnos en un entorno de naturaleza. 

 Y CONTINUAMOS CON MÁS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA CONVIVENCIA POSITIVA.

           Actividades entre tutores y tutorizados

y continuamos con las actividades de Tutoría entre Iguales, esta vez hemos hecho juegos circenses donde los alumnos tutores acompañan y ayudan a sus tutorandos ,siendo guías y apoyo en un momento de diversión inmensa.

Los alumnos de 3º ESO ayudan a los de 1º ESO para que puedan conseguir los objetivos propuestos. En este caso es la de controlar el balón.

Agudeza visual y motriz, este es el objetivo de la siguiente actividad. Todos los alumnos al son de los platillos, siendo tarea final la UNIÓN EN CONVIVENCIA POSITIVA.

ACCESO A FORMACIÓN PROFESIONAL

Del 14 al 27 de junio y del 4 al 7 de septiembre de 2017 se puede solicitar plaza en la FP de Grado Medio y Superior. 

Puedes solicitar plaza de Grado Medio con el Título de ESO, Título de FP Básica o la prueba de acceso superada. Para el Grado Superior necesitas el Título de Bachiller, un Título de FP Grado Medio o la prueba de acceso superada.

Tendrás más posibilidades de acceder si solicitas plaza en junio  y tienes una nota media alta.

Novedad, este año es que puedes solicitar plaza en un Ciclo de Grado Medio en la fase ordinaria (junio) si  estás en condiciones de conseguir el título de la ESO, es decir, si has aprobado todas las materias o, como máximo, tienes dos suspensas (que no sean a la vez Lengua y Matemáticas).

Estas son las fechas más importantes que debes tener en cuenta:

• Del 14 al 27 junio (del 4 al 7 septiembre): solicitud por internet en apliedu.murciaeduca.es

• 18 julio (13 septiembre): lista de admitidos.

• 19 al 24 julio (14 y 15 septiembre): matrícula.

Nuestros Ciclos Formativos en:

 ces-vegamedia.es

Todos los ciclos formativos en : Llegarás alto.

DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

8 de marzo día de la mujer trabajadora

Pincha aquí. Mujeres en la historia de la literatura. . 

Rosalía de Castro

Pincha aquí .Escritoras e intelectuales




Documento interesante: Contrato de maestras en 1923.

Vídeos que tratan sobre los estereotipos

INFORMACIÓN ACCESO UNIVERSIDAD

Noticia del periódico el País relacionada con la EBAU.



Pincha aquí.

PRESENTACIÓN EBAU

EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL

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INICIAMOS CICLO DE CHARLAS Y TALLERES SOBRE EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL,

vídeos relacionados:

1ºESO.

2ºESO

3ºESO

4ºESO

Las 5 profesiones más cotizadas 

Spring , marca perteneciente a Grupo Adecco España, adelanta sus previsiones de empleo sobre cuáles serán los perfiles más demandados y los más cotizados del mercado de trabajo español en 2016, en su XI Informe Los+Buscados. Los nuevos perfiles profesionales deberán tener  un perfil multidisciplinar, con una gran polivalencia, capacidad analítica y orientación a resultados. Pincha sobre la imagen para acceder al informe.

Hace unas semanas, en Adeccorientaempleo te avanzábamos cuáles serían las profesiones más demandadas durante este año. Hoy, vamos un paso más allá y te desvelamos cuáles son las profesiones más cotizadas y la banda salarial en la que se mueven, según el informe ‘Los + buscados’, elaborado por Spring Professional, la consultora de selección de mandos intermedios y directivos del Grupo Adecco.

1. Experto en seguridad IT y datos de la información (Sector IT): en un mundo cada vez más global, digital y móvil, los riesgos relacionados con la seguridad de la información se multiplican. Es por ello que los profesionales especializados en ciberseguridad se han convertido en uno de los más demandados por las empresas | Formación: las empresas buscan graduados en Ingeniería Informática, Sistemas de la Información, Telecomunicaciones o similares; con un nivel fluido de inglés y certificaciones informáticas, tipo CISCO, CISA, etc. | Banda salarial: entre los 60.000 y los 90.000 euros brutos anuales.
2. Growth Hacker (Marketing y Ventas): la presencia online de las empresas se ha vuelto un requisito indispensable para poder crecer. En este nuevo contexto, surge el concepto Growth Hacking, un denominador común que se ha encontrado en el crecimiento de start-ups como Facebook, Twitter, AirBnb, Instagram y LinkedIn, aumentando el valor de la marca a cientos de millones de euros. Las compañías quieren seguir el ejemplo de estos gigantes digitales y quieren incorporar profesionales encargados de identificar formas de crecimiento más allá de gastarse dinero en marketing para hacer crecer el negocio | Formación: titulados universitarios en Ingeniería Informática, Publicidad o Marketing con especialidad en Marketing digital y certificaciones Google. El nivel avanzado de inglés es fundamental | Banda salarial: entre los 45.000 y los 70.000 euros brutos anuales.
3. Radio Solution Manager (Telecomunicaciones): este profesional ofrece soluciones de consultoría en el ámbito del I+D, una de las áreas con más futuro | Formación: buscan ingenieros técnicos y superiores en Telecomunicaciones con un nivel muy alto de inglés. Se valora tener conocimientos de soluciones LTE/UMTS/GSM y Network y de servicios RFX | Banda salarial: su salario anual puede llegar a los 75.000 euros brutos más un porcentaje de variable, según el bagaje profesional.
4. Director de auditoría y control (sector financiero): se trata de una figura de sólida experiencia en auditoría interna y externa, convirtiéndose en uno de los perfiles estratégicos de cualquier compañía. Un profesional con amplios conocimientos y práctica en el control de gestión | Formación: los candidatos deben tener una titulación universitaria, preferiblemente Administración y Dirección de empresas, Económicas, Ciencias Empresariales o similares. Además, es un valor añadido tener un postgrado en Finanzas, tener un alto nivel de inglés y conocer otros idiomas | Banda salarial: entre los 65.000-75.000 euros brutos anuales de salario fijo, más una parte de variable.
5. Médico especialista en traumatología (Área médica): las funciones principales de este especialista son la atención hospitalaria y ambulatoria de pacientes afectados de cualquier traumatismo, así como la práctica de intervenciones quirúrgicas inherentes al área | Formación: se requiere titulación universitaria en Medicina, especialidad vía M.I.R. en Traumatología y carnet de colegiado | Banda salarial: entre 60.000 y 70.000 euros brutos al año.

BECAS MINISTERIO EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE.

Extracto de la Resolución de 9 de diciembre de 2016, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan 1.005 ayudas para participar en cursos de inmersión en lengua inglesa organizados por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, destinadas a titulados en Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas y a Maestros.

Beneficiarios.

Podrán solicitar estas ayudas:

a) quienes hayan finalizado la diplomatura o grado de Maestro en cualquiera de las especialidades en alguno de los siguientes cursos académicos: 2015-2016, 2014-2015 o 2013-2014, con una nota media del expediente académico de, al menos, 8,00 puntos.

b) quienes hayan finalizado los estudios de Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, con una nota media en el master de, al menos, 8,00 puntos en alguno de los siguientes cursos académicos: 2015-2016, 2014-2015 o 2013-2014

   Plazo de presentación:ABIERTO desde el 18 de enero de 2017 hasta el 16 de febrero de 2017

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MATERIALES PARA LA PREVENCIÓN DEL SUICIDIO.

                                                  

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CONVOCADAS LAS PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS 2017.

Las pruebas de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado Superior se realizan anualmente y permiten acceder a estas enseñanzas sin tener los requisitos académicos exigidos, es decir, el Título de ESO para acceder a Grado Medio y un Ciclo Formativo de Grado Medio o el  el Título de Bachillerato para acceder a Grado Superior. 

Estas pruebas se regulan de forma distinta en cada Comunidad Autónoma, por lo que esta información se refiere únicamente a la Región de Murcia.

PRUEBAS DE ACCESO A GRADO MEDIO.

Requisitos y condiciones.

Pueden presentarse los que cumplan uno de los dos siguientes requisitos:

• Tener al menos 17 años en el año de realización de la prueba y no poseer los requisitos académicos para el acceso directo (Título de ESO, FPB, Técnico, Bachiller,…).
• Podrán realizar la prueba completa los que, cumpliendo los requisitos de participación, hayan superado dicha prueba anteriormente y quieran subir nota.

Para poder acceder a Ciclos Formativos sin la prueba de acceso deberás estar en posesión de una de estas titulaciones. Acceso a ciclos.

Inscripción.

Para realizar la prueba en la Región de Murcia es necesario:

• Realizar la inscripción on-line a la prueba en esta WEB imprimiendo los tres ejemplares del documento PDF generado (del 16 de enero al 3 de febrero de 2017).
• Pago de las tasas correspondientes presentando en una entidad financiera los tres ejemplares impresos (antes del 6 de febrero de 2017).

Exámenes.

La prueba se realiza el día 27 de mayo de 2017 a las 9’00 h.

La prueba de acceso para acceder a todos los Ciclos Formativos de Grado Medio contiene tres partes de nivel de la ESO:

• Parte Socio-Lingüística. Consta de un ejercicio de Lengua Castellana y Lengua Extranjera y otro ejercicio de Ciencias Sociales. Duración: una hora y media.

• Parte Matemática. Consta de un ejercicio de Matemáticas.Duración: una hora.

• Parte Científico-Técnica. Consta de un ejercicio de Ciencias Naturales y de Tecnología.Duración: una hora.

PRUEBAS DE ACCESO A GRADO SUPERIOR.

Requisitos y condiciones.

Pueden presentarse los que cumplan uno de los dos siguientes requisitos:

• Tener al menos 19 años en el año de realización de la prueba.
• Podrán realizar la prueba completa los que, cumpliendo los requisitos de participación, hayan superado dicha prueba anteriormente y quieran subir nota.

Para poder acceder a Ciclos Formativos sin la prueba de acceso deberás estar en posesión de una de estas titulaciones. Acceso a ciclos.

Inscripción.

Para realizar la prueba en la Región de Murcia es necesario:

• Realizar la inscripción on-line a la prueba en  esta WEB imprimiendo los tres ejemplares del documento PDF generado (del 16 de enero al 3 de febrero de 2017).
• Pago de las tasas correspondientes presentando en una entidad financiera los tres ejemplares impresos (antes del 6 de febrero de 2017).

Exámenes.

La prueba se realiza el día 27 de mayo de 2017 a las 9’00 h.

• Parte común con tres materias: Lengua Castellana (una hora y media), Lengua Extranjera a elegir entre Inglés y Francés (una hora y media) y Matemáticas y tratamiento de la información y competencia digital (una hora y media). Están exentos los que hayan superado con anterioridad la prueba de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior en alguna de las tres opciones (A, B ó C). 

• Parte específica con tres opciones (A, B y C) que incluyen tres materias cada una (el alumno elegirá dos de ellas según el Ciclo de Grado Superior al que se presente):
• Opción A: Economía de la Empresa, Geografía e Historia del Arte. 
• Opción B: Física, Tecnología Industrial y Dibujo Técnico. 
• Opción C: Biología, Química y Ciencias de la Tierra. 

PARA MÁS INFORMACIÓN PINCHA AQUÍ. CARM. FORMACIÓN PROFESIONAL